江西景德鎮特教學校 叛逆教育學校

江西景德鎮特教學校專門針對青春期問題青少年進行矯正教育，孩子進入青春期，家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜后，再去同孩子交流。

江西景德鎮特教學校應用教育心理學、教育激勵學和教育管理學理論，激發和喚醒學生內動力，使學生從“被成長”中產生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，達到成人成才的目的。

江西景德鎮特教學校加強個性化少年的教育質量，摒棄了同行業中那些藥物治療、電擊療法、野蠻訓練、打罵體罰等惡劣行為，打破了軍事化管理代替常規教學的教育理念，取眾家所長，避同行業之短，采取真正的少年軍校教育式特色，堅持心與心的交流，情與情的感化，用愛心點燃孩子希望和理想的火把。

叛逆期的孩子，不喜歡被束縛，希望自由，總想擺脫家長的監護，覺得自己不是小孩子了，什么事情都想自己作主。這個時期的孩子，家長不可太過強迫孩子做他們不愿去做的事情，這樣不僅達不到目的反而會導致孩子更加的反感甚至抵抗，時間長了，就成了叛逆少年，家長要時刻留意孩子的言行，用引導的方式去教育孩子，而不是強迫他們。指引他們正確的做法讓他們自己去完成。父母是孩子的第一任老師，父親和母親在孩子的成長過程中擔任著不同的角色，父親代表“力量”，母親代表“愛”，父母力量的失衡會造成各種各樣的問題。比如缺乏力量的孩子可能會比較“娘”，缺愛的孩子不會愛自己，也不懂得如何去愛別人。孩子叛逆期難管，這是父母親逃避不了的現實難題，遇到這樣的問題有的父母忙于生計放任不管，有的棍棒相加施暴對待，放任與暴力都不是最佳選擇，也是國法不容，侵犯人權同樣受法律追究，孩子是一個家庭的希望，同樣是一個國家的希望，父母有義務教育和管理好自已的孩子。