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理化生實驗室設備廣受學校歡迎

眾所周知，學校實驗室設備是中小學乃至高等教育學校必備的教學設備。主要用于物理化學實驗室、科學實驗室、地理實驗室、歷史實驗室等。這對學科教育具有深遠的意義:

1、可以讓學生參與課堂教學實驗，培養學生的實踐能力，也可以增強學生對學科教學的想象力。

2、除了培養學生的實踐能力，它也是學生學習素質教育的重要體現。

3、有效培養學生的學習的主動性，改善學習興趣氛圍，可以創造良好的學習環境，形成良性發展。

目前，學科實驗已成為學生的必修課，也是學校素質教育的重中之重。國家一再要求不斷更新和升級實驗室設備。

設備在實驗室中的地位

實驗設備是教學實驗和科學實驗的物質基礎。高校實驗設備是參與教學和科研活動的積極因素。它是培養學生實驗技能、發展學生智力和進行科學實驗的物質基礎。實驗手段或科學儀器和技術裝備水平是科學技術發展的重要標志之一。此外，儀器設備也是高等院校、科研機構和社會之間溝通的重要手段。

設備管理是實驗室管理的一個重要分支。一些國外學者認為，科學管理的要求，簡而言之，就是管理四個M，即人、機、料、錢。此外，實驗室系統主要由人力、財力、設備、時間、信息、機構、規章制度等要素組成。從以上觀點來看，儀器設備管理也是實驗室管理的一個重要分支。

萊帕克教學儀器廠家淺析“ 互聯網 +” 實驗與實踐裝置的創新

“ 互聯網 +” 實驗與實踐裝置的創新：實踐生產線建設效果

學生實習、實踐

萊帕克生產線以完整工藝為背景，采用 模塊化布局 ，結合認證中對畢業生提出的 12 條畢業生素質要求 ，能夠達到培養學生工程知識、工程能力 ，培養通用能力和品德，以及社會責任感、工程理論等方面的內容。

老師小中試

萊帕克生產線提出以結果為導向的設計理念，全線產品實物投料 ，滿足老師小中試的實驗環境，輔助老師及時發現小中試生產中存在的技術問題，進行故障分析，促進產品的可生產性

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