廣西貴港特訓學校 從根源上解決孩子問題

廣西貴港特訓學校會不會效果？每個孩子的效果是因人而異的，受多方面的因素影響，包括家庭教育、輔導能力、孩子自身的成長歷程、接受能力、覺悟能力等。孩子出效果的時間也有不同，有個孩子只需要三四個月，有個孩子可能會超出半年，比如我們近期輔導的幾個大學生，有的輔導時間一兩個月效果就比較好，嚴重一點的也就三四個月，有時一個月光是出去后孩子家長介紹來的學員就有10幾個。

廣西貴港特訓學校通過半年一年的軍事化技能培訓與教育，鎖定學生的內化目標，規范學生的行為，把學生的教育培訓引入到中國傳統文化與現代化文明相結合，切實抓好學生的作風養成，習慣養成，自信心的培養，矯正學生的言行舉止，從穿衣到文化學習，生活自理，也使教與學“生活化、情感化，在交流與實踐中常態化”。

廣西貴港特訓學校應用教育心理學、教育激勵學和教育管理學理論，激發和喚醒學生內動力，使學生從“被成長”中產生生命自覺，讓學生用自己的力量成長，達到成人成才的目的。

要想改變孩子，首先改變自己，改變和孩子爸爸的關系。兩個人要認真反思作為父母身上出現的問題，達成一些共同遵守的約定，做出一些讓孩子看到的改變，堅持下去，讓孩子先回歸家庭，再慢慢回歸學校。孩子在叛逆期，一定要為孩子贏造好的家庭環境，讓孩子端正思想態度，加強溝通，加強批評教育，使孩子在家庭，社會，學校通過叛逆期。孩子的叛逆期是不可避免的存在的，而孩子叛逆不等同于孩子不懂事，有時候孩子心里非常明白某個道理，但是外在表現卻與內心相反，而孩子自己也很有可能會陷入這種窘境不能自拔。