萊帕克(北京)科技有限公司主營(yíng)：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)裝置,專業(yè)實(shí)驗(yàn)裝置,綜合操作實(shí)踐裝置

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備管理應(yīng)該注意什么？作為儀器管理人員應(yīng)該怎么做，需要了解哪些？

實(shí)驗(yàn)室要配備專職儀器管理人員。作為儀器管理人員，一要熟悉實(shí)驗(yàn)室所有儀器的性能及操作規(guī)程及注意事項(xiàng)，二要懂得各儀器一般故障的排除，三要熟知實(shí)驗(yàn)室所有儀器的校驗(yàn)及維護(hù)常識(shí)。

萊帕克擁有高素質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，其中技術(shù)研發(fā)人員26名，碩士學(xué)歷占比達(dá)75%以上，目前研發(fā)的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)軟件、化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)化工專業(yè)實(shí)驗(yàn)和綜合操作實(shí)踐模擬線四大系列產(chǎn)品，已取得70多項(xiàng)專利技術(shù)，企業(yè)通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證和OHSAS28001職業(yè)健康安全管理體系認(rèn)證。

設(shè)備在實(shí)驗(yàn)室中的地位

實(shí)驗(yàn)設(shè)備是教學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。高校實(shí)驗(yàn)設(shè)備是參與教學(xué)和科研活動(dòng)的積極因素。它是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、發(fā)展學(xué)生智力和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的物質(zhì)基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)手段或科學(xué)儀器和技術(shù)裝備水平是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要標(biāo)志之一。此外，儀器設(shè)備也是高等院校、科研機(jī)構(gòu)和社會(huì)之間溝通的重要手段。

設(shè)備管理是實(shí)驗(yàn)室管理的一個(gè)重要分支。一些國(guó)外學(xué)者認(rèn)為，科學(xué)管理的要求，簡(jiǎn)而言之，就是管理四個(gè)M，即人、機(jī)、料、錢。此外，實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)主要由人力、財(cái)力、設(shè)備、時(shí)間、信息、機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度等要素組成。從以上觀點(diǎn)來看，儀器設(shè)備管理也是實(shí)驗(yàn)室管理的一個(gè)重要分支。

催化劑評(píng)價(jià)裝置對(duì)其活性評(píng)價(jià)

催化劑評(píng)價(jià)裝置對(duì)其活性評(píng)價(jià)的實(shí)驗(yàn)原理

通過加入適當(dāng)?shù)拇呋瘎淖冊(cè)瓉淼姆磻?yīng)歷程，可以使很多由于活化能過高而在一般條件下難以進(jìn)行的反應(yīng)發(fā)生。本實(shí)驗(yàn)用 Ce（cerium）錳催化劑乙烯氧化燃燒反應(yīng)為例對(duì)催化劑活性以及。反應(yīng)化學(xué)方程式：C2H4+3O2→2CO2+2H2O在不太高的反應(yīng)溫度下，乙烯和空氣混合后能穩(wěn)定存在。當(dāng)反應(yīng)混合氣經(jīng)過 Ce（cerium）錳復(fù)合氧化物催化劑床層時(shí)，改變了原來不能進(jìn)行的直接反應(yīng)機(jī)理。通過反應(yīng)物向催化劑表面擴(kuò)散，化學(xué)吸附活化，表面反應(yīng)，然后產(chǎn)物脫附，擴(kuò)散回氣相等歷程而完成。