校園不銹鋼雕塑在各方面起到的作用

校園是培養祖國花朵的地方，有這歷史的沉淀，傳統文化的傳承，起著很大的教育意義。那么校園不銹鋼雕塑在各方面起到了怎樣的作用呢？       

1、表現形式：校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。       

2、豐富學校：校園雕塑是物質化了的精神載體，它是校園文化的載體，反應了一個學校的精神文化水平和道德素質要求。所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。   

    校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍；擺放位置也是需要斟酌的，它的擺放位置要跟周圍的環境協調一致。       

3、隱性教育功能：校園雕塑的隱性教育功效體現在多方面，首先體現為對學生價值判斷的影響，這其中傳統的lun理道德和時代的主導思想又表現得十分突出。不銹鋼雕塑中的圓雕與浮雕的區別不銹鋼雕塑的種類有很多，今天我們要看的這兩種雕塑分別是：圓雕、浮雕。校園雕塑作為一種精神載體，它具有文字屬性，同樣體現“文以載道”的精神。每一座校園雕塑均蘊含有一定的道德追求，能對學生產生巨大的道德潛化作用，激發學生對道德原則、道德規范在情緒上的認同，產生共鳴，同時對道德理想、道德建構產生向往之情。在這樣的環境中，在這樣的文化影響下，會自然而然地激勵學生積極進取、勇于創新。       4、作用：校園雕塑，這種物化了的精神載體，它集中反映了學校這個特定群體的道德價值觀和審美取向，是進行道德教育、審美教育的最hao的素材之一。

歷史文化街不銹鋼雕塑

歷史文化街系列雕塑從設計定稿、雕塑制作、最終安裝完成共歷時3個月，雕塑主題包含：金榜題名篇、永結同心篇、喜結良緣篇、長命百歲篇、家風家訓篇、家國情懷篇，雕塑產品包含：當地名人介紹、不銹鋼喜字雕塑、娶親人物雕塑、讀書人物雕塑、長命百歲鎖雕塑、天倫之樂雕塑、童趣雕塑、孝道雕塑（洗腳雕塑）、竹簡雕塑、拱門雕塑、書雕塑、中國夢雕塑、鑄銅大象雕塑。除了這樣的一些要求以外我們大家還應該知道在建設的領域當中，絕大多數人可能都會了解最近的一些建設要求。雕塑材質有：不銹鋼、石材、鑄銅。 隨著城市建設的快速發展,歷史文化街區的保護方式、文化價值越發受到社會的關注。城市雕塑是一個城市的藝術名片，每座雕塑都被賦予該城市的文化寓意。將城市的歷史和文化融入到雕塑里，透過雕塑可以感受到城市的藝術氣息和城市的脈搏。

不銹鋼造型對氧化性酸，在實驗中得出：濃度≤65%的沸騰溫度以下的中，304不銹鋼具有很強的抗腐蝕性。對堿溶液及大部分有機酸和無機酸亦具有良好的耐腐蝕能力。  304不銹鋼材是室外不銹鋼雕塑中最為常用的材質之一。

亮面是指不銹鋼很亮，常見鏡面光澤度不銹鋼分為6K、8K、10K這三種。亮面也就沒有指具體，相對來說要求比較低的，也就是說明只要有亮度就可以了，泛指6K。 鏡面是指不銹鋼的表面狀態。

鏡面在不銹鋼在行業中屬于8K表面。 雙鏡面不銹鋼顧名思義就是兩面都是不銹鋼鏡面。雙面不銹鋼比單面不銹鋼難度要高很多。 常見鏡面不銹鋼分為6K、8K、10K這三種。一般是普通拋光，普通8K，精磨8K，精磨10K效果。

相同厚度的一般無太大差別，10K鏡面更亮；厚度越厚，效果越差，加工費用也越高。起首，具有代表性，不銹鋼雕塑出現在分歧時期，不同地區所表示的意義是不同的，不銹鋼雕塑代表了城市當下的成長情況，具有很好的代表性。目前最為的鏡面效果也就是手磨12K以上效果。馬抽象不銹鋼雕塑立放在沙漠之中，運用鉆石面切割出整體馬的形狀，馬抽象不銹鋼雕塑身體動勢為臥式，好似剛剛旅途跋涉在沙漠中歇息，馬在中華民族的文化中地位極高，具有一系列的象征和寓意。馬抽象不銹鋼雕塑運用不銹鋼材質，但這種不銹鋼卻刻意讓它腐蝕生銹，從而顯露出銹黃色的磨砂皮表面，有一股特殊的藝術氣息。

耐候鋼、耐候板本是建筑材料中必不可少的金屬，近幾年被廣泛應用到了雕塑行業，也就是耐候鋼板雕塑，如圖所示都是使用耐候鋼板鍛造而成的現代抽象雕塑。

耐候鋼板不同于Q345鋼板。   耐候鋼板是一種在空氣中生銹相當緩慢的鋼板，而且銹跡呈現出絢麗的色彩，不容易掉銹，壽命是一般鋼板的5－8倍，折彎及焊接性能較一般鋼板也要更好。   耐候鋼板做出來的效果實現了人與自然的和諧，特別適合于戶外自然景觀。

而Q345只是普通低合金鋼板，在鋼板中多了一點MN，強度較一般鋼板高一點，但是壽命等都差不多。、