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搖搖馬對于兒童早教的幾大特色介紹

針對中國家庭快速增長的嬰童教育需求，搖搖馬攜手中國著名嬰幼兒教育專家黃繹霖老師，推出搖搖馬早教課堂，以安全環保的木制教

具搭配行業領先的教育體系，推動中國木制教具教育行業的發展。我們秉承科學環保設計理念，根據嬰幼兒、兒童心理及生理成長的特

點，以培養嬰幼兒童智力，開發嬰幼兒童潛能的玩具為使命，讓孩子在玩樂的同時，得到自我省察能力、時間管理能力、運動能力、創

造能力、邏輯能力、協調能力、團結合作能力等全方位發展，很好滿足了0-6歲年齡層嬰幼兒童開發潛能的成長需求。搖搖馬對于兒童

早教的幾大特色：

1. 毅力：有耐性，非放棄；以內在信念承受壓力并堅持到底。

操作藍色系列的教具時，孩童會通過不斷地試錯得到正確的結果，不斷試錯時，自我省察力就得到提高；而能夠經得起不斷試錯還愿意

堅持下去，這就需要具有毅力的品格，因此，自我省察能力強的孩童，更易具有毅力的優良品格，而堅持需要的是安寧、平靜，因此，

建議選藍色系列的教具！為孩子提供更高效、優質的刺激源！

2. 計劃：有統籌，非無序；總是能從當時的情況中找到行動方向！

孩子在操作綠色系列的教具時，可以學會計劃下一步該如何拼會用更短的時間達成目標，因此，為孩子的每一步報時是培養其時間管理

能力很重要的方法。通過時間管理來提升孩子的計劃力！

3. 觀察：有視角，且敏銳，非麻木；

身體靈敏會讓每個細胞都處于活躍的最佳狀態，大腦也會對周遭的事物反應得敏銳；當孩子身體運動能力得到訓練時，視角開始打開，

對環境的觀察將會更敏銳！

4. 創新：有視野，非守舊；以嶄新的意念突破資源上的限制。

善用資源：非貧乏；利用有利資源發揮最大的用處。

當孩子擁有了創新和善用資源的品格時，他的創造力就會迅速被得到激發和提升！

5. 條理：有條理，非紊亂；計劃做事先后次序以求理想成效。

在操作數理邏輯推理方面的教具時，最需要具有的品格就是：條理，若沒有條理就會亂放一起；因此，是時候通過操作此類教具來幫助

孩子提升條理性啦！

6. 專注：專心關注，非分心；專心一意以表對人對事的重視。

淡藍色系列的教具，主要是通過小肌肉的活動使手眼協調能力得到發展，當孩童在操作時，他專注的品格就會得到很好的培養！

7. 合作：有愛，非冷漠；順服，非抗拒；會用順服的心和愛與他人共同達成某一個目標。

透過與同伴或成人共同操作赭石系列的教具，培養孩童的協作能力，從而使其在玩樂中具有與人合作的優良品格！

搖搖馬的設計理念

針對中國家庭快速增長的嬰童教育需求，搖搖馬攜手中國著名嬰幼兒教育專家黃繹霖老師，推出搖搖馬早教課堂，以安全環保的木制教

具搭配行業領先的教育體系，推動中國木制教具教育行業的發展。我們秉承科學環保設計理念，根據嬰幼兒、兒童心理及生理成長的特

點，以培養嬰幼兒童智力，開發嬰幼兒童潛能的玩具為使命，讓孩子在玩樂的同時，得到自我省察能力、時間管理能力、運動能力、創

造能力、邏輯能力、協調能力、團結合作能力等全方位發展，很好滿足了0-6歲年齡層嬰幼兒童開發潛能的成長需求。

身體靈敏會讓每個細胞都處于活躍的最佳狀態，大腦也會對周遭的事物反應得敏銳;當孩子身體運動能力得到訓練時，視角開始打開，對

環境的觀察將會更敏銳!

搖馬對寶寶的身體發展有哪些好處呢？

搖馬是一種經過特殊的工藝把泡木粒子和鐵架做成馬的形狀的一種兒童玩具，幼兒會自然地騎上，前后擺動，既滿足他們活動的要求，

又使他們產生積極愉快的情緒，因而久玩不厭。

首先，對于一個成年人來說，它的確只是一個玩具而已。但，對于寶寶來說，它就是寶寶的未來。我絕對不是在忽悠，接下來我說點您

不知道的：

骨骼發育：我們都知道成人有206塊骨，而一個新生嬰兒有305塊骨，所以通常說3個月過后的寶寶就應該開始嘗試讓他多運動，從而促

進寶寶的運動機能的發育，由于受到空間以及道具的限制，在寶寶運動工具上的選擇便遇到阻礙，單一的爬動和拉伸不足以提升寶寶的

運動機能的發育，而搖馬的價值就在于此。通過讓寶寶坐騎搖馬，可以有效幫助寶寶運動所有的骨骼，使寶寶肌肉組織得到均衡的生長

和發育，從而提升寶寶運動機能的發育，寶寶長大后的骨骼結構機會非常合理和有形。我們會發現身邊很多成人朋友的整體骨骼結構

（形體）不是很到位甚至嚴重的會扭曲，其實這都跟小時候有絕對的關系。

協調平衡力：寶寶開始站立和走路的時間主要跟寶寶天生的身體素質和后期的運動機能有關，前者不多說，因為涉及到媽媽的身體素質

等原因，后期的運動機能的發育則跟寶寶的運動有直接關系了。你會發現，有很多寶寶哪怕是已經會站立和走路，但“下盤”不穩，這些

都跟寶寶的骨骼發育及身體平衡協調力有關。搖馬可以很有效的幫助寶寶提升身體的平衡力和協調力，通過寶寶坐騎搖馬，讓其自由的

前后搖動，可以非常直接有效地幫助他提高平衡力和協調力的意識和能力。有些媽媽過于溺愛寶寶，不敢讓寶寶做一些運動，恐怕會傷

到寶寶，事實上這對寶寶的健康生長是不利的。

思考力：我們都知道，寶寶對任何事物都是抱有極大的好奇心和探索欲望的，開始用視覺和觸覺去感受來自他身邊的任何事物，這個時

候如果對寶寶進行有效地思考力鍛煉和受訓，那么對于寶寶今后的思考力和動腦力來說幫助是非常大的。而搖馬恰恰能很好的做到這一

點，寶寶對于動物的敏感程度是天生的，通過跟搖馬玩耍，寶寶潛意識里面會跟搖馬進行“溝通”，這種溝通不是我們理解的語言交流，

而是來自大腦的中樞神經。同時，寶寶愉悅的時候更加能夠刺激面部肌肉和中樞神經的發育和成熟。

綜上，搖馬是一種可以促發寶寶感統能力發展的玩具，在此強調一點：感統失調并不是一種真正意義上的病癥。感統失調的孩子智力都

很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多優秀的方面表現不出來。通常孩子在12歲之前通過訓練很容易糾正

感統失調的現象，一旦超過12歲就會定型，無法改變。這就是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了。所以，借助一些小

道具如搖搖馬給予寶寶正確和較為便捷的玩樂、訓練以輔助寶寶完善感覺統合能力，消減以上癥狀。