北京云夫子科技有限公司主營：自助式微課/慕課錄制設備，無線便攜錄播，常態化錄播

“互動式”教學是一種教學模式，就是把教育活動看作是師生進行一種生命與生命的交往、溝通，把教學過程看作是一個動態發展著的教與學統一的交互影響和交互活動過程。

在這個過程中，通過優化“教學互動”的方式，即通過調節師生關系及其相互作用，形成和諧的師生互動、生生互動、學習個體與教學中介的互動，強化人與環境的交互影響，以產生教學共振，達到提高教學效果的一種教學結構模式。

互動式教學方法多種多樣，也各有特點，教員需要根據教學內容、教學對象特點靈活運用。

、師生互教互學，形成真正的學同體。師生的關系是平等的、民主的，整個教學過程是師生共同開發、探討、豐富課程的過程。在互動中，學揮自己的個性和創造能力。

第二、師生間的交流信息面十分廣泛，知識、技能、情感、態度、價值觀都得到充分的交流，通過這些交流，師生間能夠相互溝通，相互影響，相互補充，教學過程也就成為學現問題、提出問題、解決問題的過程。

第三、師生共同參與，相互作用，能夠創造性地實現教學目標。師生形成合力，促進學生的主動發展，提高課堂效率，達成教學的化。

公司主營產品：慕課微課錄制設備，無線便攜移動錄播，虛擬演播室，常態化錄播方案，同步互動課堂，智慧教室，精品錄播教室。詳情請電話咨詢。

 錄播課堂除了通過互動功能實現專遞課堂的應用外，系統可以對課程進行錄制，并形成教學資源庫，充分利用這些資源幫助提高教學水平。具體來說，可以形成名師課堂，即將名師講解的重點、難點或者期末總結錄制下來，一方面可以幫助學生學習，另一方面還可以作為示范課讓其他老師學習，進而幫助他們提高。也可以形成名校課堂，將各名校的資源錄制下來，學生可以進行選學，擴大資源的覆蓋面。