在線教育加盟-東方沸點兒童教育培訓加盟-助力夢想起航
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東方沸點培訓連鎖機構是一所新東方投資集團(香港)旗下專注于小學生課外培訓輔導的服務機構。東方沸點培訓下設:師資培訓管理、學生培訓輔導、庭研究、傳播運營等部門。為孩子提供有效、有趣的培訓課程;提升孩子樂學、會學的綜合素質能力提供培訓解決方案。
培訓項目
創新作文 滿分作文
培優數學 校本數學
劍橋英語 樂易英語
少兒美術 少兒電腦
在輔導 冬夏令營
演講口才 速成書法
幼升小銜
東方沸點集團提出了“虛實線雙翼運營”的概念。虛實線雙翼運營是基于東方沸點集團強大的教學生態系統,解決校區辦校過程中核心的師資問題。虛線運營直接將Civa雙師課堂用于終端授課,解決教師資源短缺下的學生授課問題,即使是英語基礎薄弱的老師,通過與線上老師的配合也能完成標準化教學。
實線運營則針對需要教學提升的機構為他們提供教學支撐,通過教學生態體系的內容產出幫助他們提升教學實施能力。賦能是變輸血為造血,培養機構自身的再生能力,東方沸點集團將堅定不移幫助廣大客戶實現自我賦能,提高市場競爭力。
Civa英語介紹
虛實線雙翼運營的理念,不僅于解決線下辦學機構師資缺口的問題,著眼于長期的老師培養。Civa雙師課堂讓有學生無老師的機構可以采取拿來主義直接用于授課,降低機構招聘老師的難度,讓老師在長期習得中成長,解決教師短缺下的學生授課問題。同時Civa雙師課堂也可以為新老師提供一對一教學示范,讓新老師在潛移默化中提升;幫助老老師突破教學瓶頸,通過的教研和教學為老老師提供新的教學思路。郭老師特別強調:“內容必須匹配教內容的老師。Civa雙師課堂的核心理念是育師,只有合作校具備師資復制能力,才能地將內容傳遞給多的學生。
為此東方沸點集團為Civa雙師課堂匹配豐富的教學支撐,教師完整的橫版教案,為雙師定制的教輔材料,升版的說課,聯合備課,雙師教師培訓等。我們非常期待看到通過Civa雙師課堂的幫助,走出一個又一個教學精英。”
與你,教學提升容易
Civa機器人讓孩子學習,快樂成長
我的課程:線下課堂配套,幫助孩子課前預習,課后復習
我的作業:自動批改,匹配講解,與線下課堂無縫銜接
探究學習:探索研究,趣味學習,知識應用
學習報表:匯總展現,智能分析,查漏補缺
專注于提高學生的視聽說能力
EnglishPal 專注于提高學生的視聽說能力。通過互動課程、口語訓練、線上社群等核心功能打造出興趣學習氛圍,根據用戶不同的學習情況智能推送、符合個人能力和興趣的內容,讓學生在不知不覺中提高視聽說能力。
校內通布局校區管理系統,從學生、老師、長、校長四個維度打造教學教務統一的生態圈,一站式解決校區運營難題。校互動幫助機構隨時隨地溝通長,告知孩子動態,維護客戶同時提升客戶黏度;課消、招生分析、學員分析、業績、班報表等日常運營動作數據化,幫助校區運營實現量化分析,為合作機構在做大做強的管理之路上增添多的底氣。
路漫漫,每個人都是求索者,新風口,新機會,新技術可以助力但不能完全代替,體系教學是我們一以貫之的理念,品質是我們恒久不變的追求,東方沸點集團愿與所有合作者一起同修共進,同上新臺階。
東方沸點動漫褲兜語文4.0教學模式,采用線下線上1+1混合模式,線下在學習正課,課后在線上配輔助的輕課拓展學習。
線下課程體系課
作文覆蓋小學1-6年的課程,每年有四套教材,共計23套(6年暑期沒有)一年四期課(春/秋/寒/暑),每節課兩個小時。
春秋(12套):針對主題訓練,對接校。
東方沸點在線加盟經驗分享:怎么樣訓練孩子的專注力?
孩子是未來的希望,能夠陪著孩子并守護他們慢慢長大,是每一位長/大的心愿。在這個多元化的時代,發達的資訊豐富了我們的生活,同時也分散了孩子的注意力。尚未成熟的孩子,哪能分的清哪些應該關注,哪些并不重要。于是,在沒有進行過專注力訓練的庭中,孩子專注能力不足的情況屢有發生,對此情況長們也是苦不堪言。
東方沸點專注力團隊的老師們,既為人師,又為人母,當然深知每位長的不易之處。此番分享積累多年的專注力訓練經驗。希望能夠助力長們幫助孩子改進成長中的小問題,取的成績,獲得人生。
多年經驗,誠心忠告
學習訓練專注力先要警惕以下小問題
專注力出現問題的表現,往往是一些小事情,但錯過再難有修正的機會。希望每一位遇到類似問題的長,不要掉以輕心。
以下這些表現,說明專注力有問題:
1.上課走神,聽講記不住
2.作業拖拉,做事慢
3.粗心馬虎,丟三落四
4.及早任性,動不安
5.缺乏自信,沒有主意
老師反復找,長沒面子
在從事專注力研發和推廣的過程中我們發現,長們怕的是老師對孩子課堂表現的反饋。每當老師在班群中反饋孩子走神等問題,每天花大量時間陪伴、輔導孩子的長都表示非常無奈。
長的陪伴固然重要,但孩子本身是一門學科,沒有經過專業訓練的長難以給予孩子/佳的指導,孩子難通過自身的成長,解決這些問題。
要像重視成績一樣
重視專注力的培養
孩子注意力不集中,寫作業拖拉等都是專注力出現問題的表現,長要像重視成績那樣,重視專注力的訓練。而每個孩子問題不同,性格和庭環境也不同,所以解決專注力的方法不能千篇一律,要有自己的專屬解決方案。東方沸點專注力團隊已為上百個孩子定制過專屬方案,對于不同孩子的專注力問題均由自己的獨到之處。
專注力訓練了,成績為何沒變化
還有一些長反饋,他們參加了一些專注力訓練,還買過號稱提升專注力的營養品。孩子天天吃,天天訓練,成績方面也沒看到變化,里仍會因為孩子寫作業和成績爆發戰爭。這又是為什么呢?
其實單純性的提升專注力,并不能解決孩子的問題,也難以直接提升成績。專注力訓練的核心在于,將提升的專注力應用到孩子的學習和生活當中去。專注力的應用需要科學的方法,以及專業老師的跟蹤指導,才能做到真正的學以致用。長此以往,孩子的專注力表現將會在生活和學習中形成反饋和體現。
訓練專注力,先要避開誤區
長們對專注力訓練的了解往往比較有限,/先需要注意的,是避開一些關鍵性的誤區。
l孩子專注力是天生的,不可改變;
l孩子玩專注,學習不專注,是興趣問題;
l專注力可以通過食療或者;
l環境安靜會提高專注力;
l專注力的孩子是因為聰明;
l嚴格的管理孩子,專注力問題會消失;
l孩子太小,長大了專注力自然了;
關于避開訓練專注力的誤區,我們通過陪伴那么多孩子的成長,總結出重要的兩點,一是要適合孩子,孩子愿意接受,才能訓練;二是要能夠應用到學習和生活,能夠提高成績,改變孩子的實際問題。